1、下列关于教育本质的表述，最符合马克思主义观点的是（）。​
A.教育是个体经验的获得与传递​
B.教育是促进人身心发展的唯一途径​
C.教育是有目的地培养人的社会活动​
D.教育是个体适应环境的本能活动​


2、有学者提出“教育的本质不在于传授知识，而在于唤醒灵魂，引导学生自我发现与自我成长”，该观点更倾向于（）。​
A.社会本位论​
B.个人本位论​
C.教育无目的论​
D.文化本位论​


3、关于教育本质的争论中，以下观点表述错误的是（）。​
A.生物起源说将教育视为动物界的本能活动，否认了教育的社会性​
B.心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，否认了教育的目的性​
C.劳动起源说以马克思主义理论为基础，科学地揭示了教育的起源与本质​
D.交往起源说主张教育的本质是传递知识的交往活动​


4、下列关于教育本质的理解，正确的是（）。
A.教育本质等同于教育现象，两者没有区别
B.教育本质是永恒不变的，不会随时代发展而改变
C.教育本质是教育活动区别于其他社会活动的根本特征
D.教育本质就是学校教育的特征，与家庭教育、社会教育无关


5、有学者提出“教育的本质在于通过文化传承与创新，实现社会阶层的流动与社会秩序的重构”，该观点更契合以下哪种理论视角？（）
A.功能主义理论
B.冲突理论
C.解释主义理论
D.后现代主义理论