1、有学者提出“课程是师生共同创造的教育经验，具有动态生成性”，该观点与以下哪种课程定义最为契合？（）​
A.课程即教学科目​
B.课程即预期的学习结果​
C.课程即学习经验​
D.课程即社会改造的过程​


2、关于课程定义，以下说法正确的是（）。​
A.课程仅指学校内有计划、有组织的教学活动​
B.课程的定义在不同历史时期和教育背景下保持不变​
C.课程既包括正式的教学内容，也涵盖非正式的学习机会​
D.课程等同于教师的教学计划​


3、某教育机构提出“课程是连接过去知识与未来创新的桥梁”，这一表述突出了课程定义中的（）。
A.教育内容的传承性与发展性​
B.课程实施的主观性与客观性​
C.课程评价的相对性与绝对性​
D.教育目标的普遍性与特殊性​


4、学校将劳动教育课程分为手工制作、农业实践、社区服务等模块，每个模块设置不同的实践任务，这种课程属于（）。​
A.学科课程​
B.活动课程​
C.综合课程​
D.融合课程​


5、为培养学生对传统文化的兴趣，学校开设“非遗文化体验”课程，将剪纸、陶艺、皮影戏等内容整合在一起，该课程属于（）。
A.相关课程​
B.融合课程​
C.广域课程​
D.核心课程​